臣請爲王言樂~ 不與民同樂也까지 암송하겠습니다~

4장는 하지 않았나요???

전 외우는데 까지 외울랍니다.

헐~ 글씨 크기가 왜이리 지 맘대로 되남요?

저는 일단 양혜왕 (하)1장까지 암송!

Ⅰ다음 한자를 쓰고 뜻을 쓰시오

1.축알  2.관약  3.이산  4.전렵  5.교외  6.종횡  7.총애  8.월권  9.궐녀

Ⅱ 한문쓰기

1.백성과 같이 즐기다.

2. 큰 것(나라)으로 작은 것을 섬기는 자는 하늘을 즐기는 자요, 작은 것으로 큰 것을 섬기는 자는 하늘을 두려워하는 자이니

   하늘을 즐기는 자는 천하를 보존하고  하늘을 두려워 하는 자는 그 나라를 보존한다. (하늘은 곧 이치를 일컬을 뿐이다.)

3. 하늘을 두려워 해야 이에 그것(나라)을 보존한다.

4. 작은 용맹을 좋아하지 말라

5. 작은 용맹은 혈기에 의한 바이고 큰 용맹은 의리가 일으키는 바이다.

Ⅲ 배운 부분 쓰고 해석하기.

안 보이던 한문이 보이기 시작한다. 그냘 허투루 지나간 시간이 아닌 듯. 물론 이 샘의 수업방식이 결정적 이유라고 할 수 있겠다.

이번 학기는 한문 해석과 한자 암기를 중심으로 공부해 봐야겠다.  이 다음 중국 여행가면 필담이라도 가능하게 ^^

암송은 별 흥미가 없고 좀 생각해 볼만한 문장 중심으로 한문 외워쓰기를  골라봤다.

목숨이 왔다갔다 하는 전쟁 통에서 맹자는 어떻게 저리도 통 큰, 인간에 대한 대책없는 낙관주의을 주장 할 수 있었을까

천명을 받고 살아가는 인간에 대한 지칠 줄 모르는 희망, 눈 앞의 작은 이익보다 더 큰 대의를 위한 자신의 신념에 대한 믿음. 

인,의,예,지, 충,효 이런 개념보다  인간의 성선에 기초한 맹자의 기본 시각, 거의 절대적인 인간에 대한 우호성이 나를 더 당황하게 만든다.

이번주에 배운 부분을 노트에 적어보니, 한자를 쓰는게 아니라 거의 그리는 수준이었어요 ㅋㅋ

획수가 많아 겹쳐보이기까지 하고(노안인가?) 하여튼 눈 튀어 나올 뻔 했다능~~

그래서 저는 이번주 배운 부분을 2번 더 쓰고,(쓰기를 해보니 확실히 내용 파악이 잘 되는듯)

시험은 읽기와 해석을 술술 하는 걸로 하겠습니다.

암송이 무척 싫지만...그래도 한번 해보니 글자의 리듬이 느껴지네요^^

암송한 부분은 수십번을 읽어야 하고...그러다보니 그 부분에 한정되긴 하지만 자 하나하나의 쓰임에 더 주목하게 되는군요.

이번엔...

臣請爲王言樂~ 不與民同樂也까지 암송하겠습니다~

여울아님과 같아서 복사했답니다^^

마찬가지로 반장님의 숙제가 마음에 드네요! 역쉬~ 반장님!!!

배운부분 읽는 것을 숙제로 할께요.

양혜왕 하 2장 외우겠습니다

양혜왕 하2장 외웁니다.

양혜왕 하 3장 외우겠습니다.

양혜왕 하3장 외우겠습니다

저는 배운 것 쓰겠습니다.  쓰려면 자꾸 읽게 되고, 한자도 눈에 들어오고 구조도 보이고, 더불어 생각이라는 것도 합니다.

외우려고 자꾸 스트레스 받다보니 힘겨워서요. 즐겁게 공부하고 싶습니다.

지금의 제 처지에서는 딱 맞는 공부법입니다.

저는 양혜왕 하 1편 중에

금왕 고락어차 백성 문왕 ~ 여민동락야 까지 외웁니다.