사주양생 이란 단어도 생소한 채 호기심만 가지고 시작했던 수업이 어느새 다섯 번째다.

 '사주명리,   자기 앎을 통한 자기 통치' 라는 명제를 시작으로 한 수업은 음양오행을 넘어 십신과  육친에  이르렀다.

 오늘은 루틴샘의  십신과 육친에 관한 두번째 시간으로, 십신의 상생· 상극의 관계성과 오행별  십신의 특징들,

 비겁을 중심으로 한 발산과 수렴의 의미와 흐름 

 그리고 대운을 통해 자신의 지난 삶을 되돌아보고

또 각자의 대운과 세운을 통해 자신의 storytelling을 어떻게 구성하고 순환할 것 인가를  고민하라는 숙제도 주어졌다. 

 사실  수업이 거듭될수록  좀 어렵기도 흥미롭기도 하고 , 이해가 되기도 하고 모르겠기도 했던 것들을  느슨하게 생각하고 

내심 천천히 해봐야지 하는 마음이었다. 

'누드 글쓰기'는 생각도 못했고 오늘  조별모임에서  그 초안을 어떻게 잡을 지에 대해

나눔 하는 과정에서 나의 게으름과 모호함이 드러났다. 복습도 절대적으로 부족했음을 반성한다.

이제 까지는 철학적 의미로 그렇구나 하는 정도의 해석으로  일관한 부분도 없지 않아,

적극적으로 내 사주를 해석하지 않았다.

이것도 인성 부족에서 임을 오늘 조별나눔에서 알게 되었다.