ㅋ 저도 궁금해요. 사진 화질로 보면 실제 교장 사진은 아닌 것 같고 신부 이미지만 쓰신 건가요?

전 교장선생님 방에 들어가 스티븐 시선에 처음 보였던 '책상 위의 해골'은 뭘 의미할까요?
문제를 해결하고 나서 '교장이 해골 너머로 손을 내밀어' 악수를 하며 장면이 마무리되는데요.
1장에서 가장 중요한 장면 같아요. 아빠 사이먼이 '고자질 하지 말라'고 한 명령을 거역하고,
또 다른 아버지(father)인 돌런신부를 거역하는 순간이니잖아요.
순종해야만 했던 권위의 존재를 "돌런이라니, 빨래하는 여자이름 같으면서"로 조롱할 만큼
스티븐이 변했어요. 그럼 식탁 밑에 숨었던 스티븐이 죽은 순간을 암시하는 걸까요?

스티븐은 교장실 안 에서도 내내 불안감과 공포와 두려움에 떨은 것 같아요.
저 양반 또한 돌란보다 더 무지막지한 인간일지도 모른다는 두려움과
이 수치를 어떻게 할 수 없을 지도 모른다는 내면의 허무, 그 후 자신에게 다가올 퀴퀴함 등등등...
결과를 알고나서 읽는 우리의 마음은 편했으나,
그 아이는
It was impossible: he could not , 불가능해,나는 할 수 없어
->silence of the room , 교장실은 침묵으로 무겁게 다가왔고
->His heart was beating fast , 미친듯이 심장은 나대고
->swallowed down the thing in his throat , 목구멍으로 마른침을 꿀꺽 삼키고
-> his legs and his voice from shaking , 그의 다리와 목소리는 사시나무 떨 듯 떨리고
->feel the blood rising, 얼굴과 귀가 불에 탈듯이 빨개지고
->fear his trembling , 너무 떨리고 두려워서
->felt the tears wetting his eyes ,그의 눈에 눈물이 빗물처럼 고이고

->he was not proud , 하지만 당연한 일을 한것이기 때문에 뻐기지 않겠다.
->The cheers died away in the soft grey air. He was alone. He was happy and free
pick, pack, pock, puck
그 아이의 겨울이 춥지만, 춥지 않기를 바랍니다.
조이스의 이 미친 필력 너무 멋져요!!

생각해 보니 학창시절에 크게 기억은 없으나,
지나가면서 눈이 마주친 학주의 시선만으로도,움찔했던 기억이 나네요.
그 움찔함을 느꼈던 시작의 기억은
학주가 미친 개처럼, 우리 학년의 좀 껄렁한 학생을 복도에서 인정사정없이 뺨 싸다귀를 연타로 날리는 것을 본 후 부터네요.
뺨이 빨개진 그아이의 얼굴과 내리 꽂는 시선으로 주위를 둘러 본 학주의 눈빛은 권력의 횡포였네요.
지금 생각해 보니, 좀 껄렁한 그아이는 실내화를 자주 구겨신고, 성적이 좀 안좋았던 것뿐.....신학기부터 복도에서 학주의
싸다귀를 맞을 정도는 아닌거 같은데,,,,학주가 자기 일을 편하게 하기 위해서 그 아이를 제물로 삼았던거 같네요.
그 학주의 별명은 '짐승'이었어요.