이번 시즌에는 지난 시즌에 이어서 정이천의 <주역>을 읽습니다.

시즌1의 첫 시간에는 <주역>의 전체 그림을 배웠다면, 이번 시즌 첫 시간에는 정이천 <주역>의 전체 그림을 배웠습니다.

정이천이 <주역>을 읽던 시대적 배경, 정이천 철학의 특징, 정이천이 그린 주역의 모습까지를요.

1. 정이천의 시대적 배경

지난 시즌에도 자누리 쌤이 자주 이야기하셨듯이 정이천은 <주역>을 점서라기보다는 삶의 지침서라고 보았다고 합니다.

이천이 <주역>을 배웠던 선생님인 호원 자체도 실용적인 공부를 경전 공부와 병행하기를 바랐다고 하지요.

또 정이천이 살던 당시에 경제가 거의 파탄이 난 지경이었다고 하는데요. 백성들의 상황이 아주 안좋았다고 해요.

그 이유로는 환경 파괴로 인한 기후 변화, 이민족 국가의 등장, 신법의 부작용을 들 수 있다고 해요.

개인적으로는 환경 파괴로 인한 기후 변화가 오늘날만의 일이 아니라는 게 놀라웠었네요.

2. 정이천 철학의 특징

'궁리'라는 말이 이천 사유를 대표하는 말이라고 하는데요. 내성과 외왕의 일치를 고민한 말이라고 합니다.

그런데.. 내성과 외왕이 뭔지 잘 모르겠어서 이해를 잘 못했던 것 같습니다^^...

여튼 송대 이전에는 천의 개념이 어느 정도 인격적이었는데(천명), 송대에는 천명 대신 '천리'라는 개념이 등장했습니다.

'리'라는 것은 일종의 지향성으로 지식인이 탐구하고 테득해야 할 것인데요.

하늘을 인간의 영역으로 내려보낸다는 말 자체가 '리'를 실현하기, 즉 '세속에서 탈-세속하기'라고 볼 수 있다고 합니다.

그건 어떻게 할 수 있냐면, '쇄소응대' 등을 통해서 할 수 있다지요.

즉 정이천의 철학은 왕에게 무언가를 요구하는 국가주도형이 아니라, 일상의 정치를 요구하는 삶-정치의 모델이라고 합니다.

3. 정이천이 그린 주역의 모습

자누리쌤은 정이천이 그린 주역을 6하원칙에 맞춰서 살펴보았습니다.

왜냐하면 정이천이 괘를 사건이라고 보았기 때문입니다.

자누리쌤이 처음 선보이시는 모델인데요. 간략하게 적어보면 다음과 같습니다.

언제: '때'

어디서: 6위

누가: 자질과 능력

무엇을: 누구와 무엇을 = 관계

어떻게: 어떻게 처신할까

왜: 근거와 가치

다음 시간부터 다시 괘를 하나씩 살펴보는 시간이 시작됩니다.

정이천의 <주역>은 실용성이 중요하다는 이야기를 많이 배운 것 같은데요.

이번 시즌에는 각자의 공부 과제를 실용적인 것으로 정해봐도 좋지 않을까 하는 생각도 드네요.

그럼 이만... 총총총