번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 조회 |
477 |
<석기시대 경제학>10월 15일 축제 자료집 글에 대한 논의
작은물방울
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2015.10.22
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조회 609
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작은물방울 | 2015.10.22 | 609 |
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결석계
(1)
담쟁이
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2015.10.22
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조회 487
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담쟁이 | 2015.10.22 | 487 |
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결석계
토용
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2015.10.21
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조회 490
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축제글
(3)
달팽이
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2015.10.21
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조회 541
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영상에세이 콘티...
(7)
히말라야
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2015.10.15
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조회 679
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히말라야 | 2015.10.15 | 679 |
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후기-축제 준비
자누리
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2015.10.11
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조회 459
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자누리 | 2015.10.11 | 459 |
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석기시대 개념정리
(10)
달팽이
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2015.10.07
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조회 564
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달팽이 | 2015.10.07 | 564 |
470 |
석기시대의 경제학 3,4장 후기
히말라야
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2015.09.24
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조회 479
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히말라야 | 2015.09.24 | 479 |
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1.2장 후기
(1)
담쟁이
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2015.09.24
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조회 438
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담쟁이 | 2015.09.24 | 438 |
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석기시대 4장 발제
(1)
달팽이
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2015.09.23
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조회 367
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달팽이 | 2015.09.23 | 367 |
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석기시대 경제학 1장 발제
(1)
담쟁이
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2015.09.17
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조회 459
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담쟁이 | 2015.09.17 | 459 |
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리바이어던 23~31장 요약
토용
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2015.09.03
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조회 528
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토용 | 2015.09.03 | 528 |
세번 째 셈나로 그 유명한 이반 일리히의 '성장을 멈춰라' 를 읽었습니다.
제목과 내용이 일치하지 않는 묘한 (?) 구성, '헐!' 의 번역, 엎친데 덮친 격으로 발제자의 오독(?) 까지...
고난은 끝이 없었지만 셈나의 분위기는 그 어느 때보다 즐거웠습니다. 책에 대한 반응 또한 매우 호의적이었죠.
토론의 주제는 주로 일리히가 말한 '공생' 의 의미 였습니다.
발제자인 전 일리히의 '공생'의 의미가 여전히 '정치적 정의' 에 기인하고 있음에 다소 비판적 입장이었고,
요산요수 선생님께서는 일리히의 '정의' 는 기존의 '정의' 가 아닌, 새로운 의미에서의 ' 정의' 임을 설명해 주셨습니다.
또한, 의료 생협 운동과 작은 도서관 운동을 하시는 선생님들의 행복과 고민에 대한 이야기를 들어봤는데요.
그 노고에 감사와 희망의 마음을 갖게 되었습니다. 선생님들, 힘내세요!!!
<마을과 경제 > 세미나는 우리 삶의 피부에 와 닿는, 지극히 구체적인 주제들에 대해 공부하고 토론합니다.
니체의 '차라투스트라' 처럼 깊은 '산 속 동굴' 에서 독수리, 뱀과 살며 '인간과 사물의 이치' 를 먼저 깨달은 후에야
세상의 일상사에 한 번 관심을 가져보시겠다고 굳게 결심하신 분이라면 어쩔 수 없겠습니다 만......
그냥 '마을' 에 살며 하루 하루의 '생활' 에 대해 공부하고, 고민하고, 대안을 찾고 싶으신 분들에겐 매우 훌륭한 세미나가 되리라 생각됩니다.
세미나는 함께 공부하며 '더' 행복한 생각들을 찾아가니 좋고, 또한 그 자체로도 늘 새롭고 뜨거운 '도전' 이기에 '더욱'
좋은 일일 것입니다. 많은 분들이 <마을과 경제> 셈나에 참여하시고 행복해지시면 좋겠습니다.... 발제 올리죠.
참, 다음 주 셈나는 5월 28일 금요일 오전 10시고요, ( 시간이 바뀌었습니다.) 책은 모스의 '증여론' 입니다. 한번에 끝내기로 했죠.