추석 연휴와 두 주의 다소 긴 공백 탓인지 어수선한 분위기에 예슬샘의 ‘탈주체화’ 발제문을 읽는 것으로 <숲은 생각한다>의 2번째 수업이 시작되었다. 빠르지도 느리지도 않는 속도와 명확한 발음 덕택인지 텍스트가 눈과 귀를 통해 머릿속으로 들어가는 것이 더욱 선명하게 느껴졌다. 송희샘의 ‘탈주체화를 오염으로 볼 수 있나?’라는 물음과 함께 단품샘의 청소하는 도구로서의 나 그리고 정의와 미소샘의 발제문과 ‘혼맹’을 키워드로 150분 동안 서로의 의견교환이 이어졌다.

  우리 안과 밖의 무수한 자기들과 섞임을 통해 또 다른 자기들이 만들어지고 이러한 자기들은 기호체계와 꿈꾸기와 같은 영적교감을 통해 또 하나의 자기를 구성해 나가고 있다. 언제나 그랬듯 겸목샘은 우리의 흩뿌려진 사고를 ‘팀’을 예시로 들며 하나고 사고로 수렴하도록 이끌어 준다. 두 번의 수업으로 아빌라의 숲으로 조금은 다가간 듯하지만, 아직 숲속은 희미한 안개로 앞이 보이지 않는 것 같다. 쿤이 어떻게 결론을 맺을지 궁금함과 함께 마지막 수업으로 희뿌연 안개가 조금이나마 사라질까하는 의문도 든다.